Официальный сайт администрации, Совета депутатов
и контрольно-счетной палаты Городской округ Ступино
Московской области

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Малинская основная общеобразовательная школа»

городского округа Ступино Московской области

Директор: ИЛЬИНА Софья Васильевна Адрес: городской округ Ступино, пос. Малино, ул. Пионерская, владение3 Телефон: 8 (496) 64-55-351 (факс), 8(496)64-55-379 E-mail: malino_oos@mail.ru Cайт: http://150st-malino-osnova.edusite.ru

Лицензия Министерства образования Московской области на право ведения образовательной деятельности:

Серия 50Л01 № 0009365, регистрационный № 77485 от 24 апреля 2018 года, срок действия лицензии - бессрочно

Свидетельство о государственной аккредитации:

Серия 50А01 № 0001616, регистрационный № 4338 , срок действия до 15 апреля 2027 года.

«Малинская школа» распахнула свои двери для учащихся 1 сентября 1955 года. Первым директором школы стал заслуженный работник народного просвещения Белкин Александр Васильевич:

Первая линейка	Первый директор школы Белкин Александр Васильевич.

С ростом села Малино, Малинской области, встал вопрос о необходимости открытие новой школы с сельскохозяйственным уклоном. Большая и просторная территория, которая занимает достаточно большую площадь (2 га). Имела собственную конюшню, сады, учащимися высаживались и выращивались сельскохозяйственные культуры. Имели и разводили подсобное хозяйство. По сей день школа старается сохранить традиции, накопленные за 65-й летний период.

С 1992 года пережила череду реорганизаций и новых путей развития

С 1992 года – восьмилетняя школа

С 1996 года – неполная средняя школа

С 2000 года – муниципальное общеобразовательное учреждение «Малинская основная общеобразовательная школа». С 2012 года - муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Малинская основная общеобразовательная школа» Ступинского муниципального района.  С 2000 года по 2017 год школу возглавляла Прибылова Александра Федоровна.

С 2018 года - муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Малинская основная общеобразовательная школа» городского округа Ступино Московской области. 

С 2018 года школой руководит Ильина Софья Васильевна

Школа сегодня является для многих жителей поселка популярным и доступным местом культурного отдыха, занятием спортом, местом проведения спортивных и культурно-массовых мероприятий для учащихся.

Здание школы является типовым, его проектная мощность рассчитана на 175 учащихся, в нем 7  учебных кабинета, из них 1 – компьютерный с доступом в Интернет, медицинский кабинет, спортивный зал,  буфет. На территории школы расположена спортивная площадка, игровые площадки для групп продленного дня.

В 2015 году вошла в рейтинг 100 лучших школ Московской области.

 Школа сегодня является для многих жителей поселка популярным и доступным местом культурного отдыха, занятием спортом, местом проведения спортивных и культурно-массовых мероприятий для обучающихся.

Педагогический коллектив школы обладает высоким уровнем профессиональной подготовки и компетентности. В школе работает всего 10 педагогов (4 педагога имеют высшую квалификационную категорию, 6 педагогов - первую квалификационную категорию). 100% педагогов прошли курсы повышения квалификации в рамках социального партнерства с ГБОУ ВО МО АСОУ. 3 педагога награждены грамотой Министерства образования Московской области.

Школа участвует в инновационной и экспериментальной деятельности на муниципальном и региональном уровне. Так нашей школе присвоен статус муниципальной инновационной площадки по теме: «Повышение финансовой грамотности и социальной адаптации обучающихся сельской школы через реализацию проекта «Школа экологической направленности» (2016-2020), Приказ №474 от 01.09.2018 г.

С 09 апреля 2019 года по 31 декабря 2021 года школа является академической экспериментальной площадкой Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения высшего профессионального образования Московской области «Академия социального управления» по теме: «Повышение технологической грамотности и социальной адаптации учащихся  сельской школы посредством реализации проекта мини-экотехнокомплекса».

Цель работы является  разработка и реализация проекта мини-экокомплекса экотехнологического направления, способствующего повышению технологической грамотности и социальной адаптации обучающихся,  в образовательном пространстве сельской школы с  привлечением образовательных, кадровых и материально-технических ресурсов региона.

Задачи работы:

1. Создание условий для получения качественного образования детьми, проживающим в сельской местности.
2. Формирование у обучающихся комплекса профессиональных экотехнологических компетенций, позволяющих успешно профессионально самореализоваться в условиях сельского социума.
3. Сформировать готовность к осознанному выбору профессии и продуктивной трудовой деятельности на селе, продолжению образования, в том числе самообразованию.
4. Оптимизировать сотрудничество с учреждениями социума.
5. Наладить социальное партнерство с комитетом лесного хозяйства.
6. Создать бренд школы - школа экотехнологической направленности «Школа ЭкоТех».

Ожидаемые результаты работы:

1. Подготовка будущих специалистов лесного хозяйства, помогающих региону в решении важных экономических проблем.

Воспитание у школьников бережного отношения к природе, к окружающим людям¸ к собственному здоровью.

3. Сформированность у обучающихся комплекса профессиональных экотехнологических компетенций.
4. Поднятие имиджа школы.

5.Формирование и развитие в детях коммуникативных навыков, расширение кругозора, повышение технологической грамотности и социальной адаптации обучающихся.

В рамках академической экспериментальной площадки уже проведены следующие мероприятия:

1. Администрация школы проанализировала педагогические, технологические и материально-технические условия информационного обеспечения для поддержки проектно-исследовательской деятельности экотехнологического направления в условиях сельской школы и составила «Карту возможностей».
2. Был проведен малый педагогический совет, направленный на знакомство педагогического коллектива с программой и планом деятельности академической экспериментальной площадки.
3. МБОУ «Малинская ООШ» заключила договор о совместном сотрудничестве со Ступинским филиалом ГКУ МО «Мособллес» (договор от 09.01.2019 г.).
4. МБОУ «Малинская ООШ» в рамках социального партнерства с ГКУ МО разработали и составили совместный план работы.

Реализация проекта позволяет определить следующие перспективы: рост заинтересованности педагогов в осуществлении экспериментальной и инновационной деятельности.

Педагоги школы принимают активное участие в различных педагогических конкурсах профессиональных мастерства:

• Лауреат муниципального конкурса «Педагогический дебют – 2018»
• Участник Всероссийского конкурса «Педагогический дебют – 2018»
• Победитель муниципального конкурса «Лучший по профессии», учитель ОРКСЭ - 2017

• Участник муниципального педагогического марафона классных руководителей «Учительство Подмосковья – воспитание будущего поколения», 2018
• Участник регионального конкурса методических разработок «Методический потенциал педагога в воспитании подрастающего поколения», проводимый в рамках Педагогического марафона «Учительство Подмосковья – воспитание будущего поколения», 2018
• Победитель IΙΙ муниципального педагогического конкура фотоколлажей «FOTOмикс», 2019
• Участник I муниципального педагогического конкурса «Методическая разработка», 2019

• Участник муниципального конкурса «Педагог года Подмосковья-2019»

Тема школы:

«Технологии образования, обеспечивающие   качество образования и системно-деятельностный  подход»  (2017–2020 годы)

Цель: создание условий для самостоятельного осознанного выбора каждой личности своей стратегии поведения, способов существования, направления самореализации и самосовершенствования в контексте человеческой культуры.

Приоритетные направления работы школы

1. Развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе, обучение школьников навыкам самоконтроля, самообразования.
2. Развитие творческих способностей обучающихся.
3. Развитие одаренности и адаптивных возможностей учеников.
4. Совершенствование процедуры мониторинга обученности школьников с целью повышения качества образования.
5. Проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни.

Задачи:

1. Создать в школе благоприятные условия для умственного, нравственного и физического развития каждого ученика.
2. Способствовать повышению профессиональной компетентности учителей школы.
3. Обеспечить высокий методический уровень проведения всех видов занятий.
4. Изучить и внедрить инновационные методики преподавания, технологии и приемы проведения современного урока
5. Повысить качество проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий.
6. Выявлять, обобщать и распространять опыт творчески работающих учителей.

Ожидаемый результат:

1. Обеспечение оптимальных условий для повышения качества образования.
2. Создание условий для становления социально-активной личности школьника в культурно-образовательном пространстве школы и семьи.
3. Обеспечение каждому учащемуся дифференцированного подхода и создание условий для реализации личностных способностей.
4. Разработка системы педагогического мониторинга за состоянием преподавания и уровнем обученности школьников.
5. Совершенствование форм внеклассной работы.
6. Повышение качества преподавания школьных дисциплин.
7. Формирование у школьников новых ценностных ориентаций.
8. Приобретение обучающимися необходимых знаний в области физической культуры, гигиены, сохранения собственного здоровья.
9. Изменение уровня обученности и развития обучающихся.
10. Личностный рост каждого школьника.
11. Повышение уровня познавательной деятельности ученика.
12. Усиление мотивации к инновационному труду со стороны педагогов школы.
13. Повышение качества образованности школьника, уровня его воспитанности.
14. Готовность ученика к самостоятельному выбору и принятию решения, усиление ответственности за последствия своих поступков.
15. Применение педагогами школы возможностей компьютера для совершенствования и организации своей работы.

ТРИ ШАГА К ЦЕЛИ

ШАГ ПЕРВЫЙ:

«Инновационная деятельность и развитие профессионально - личностных качеств педагогов как необходимое условие повышения качества образования»

(2017 - 2018 учебный год)

Цель: не прерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей и их компетенций в области определенной науки (учебного предмета),  методики преподавания и активизация работы по проектно-исследовательской деятельности.

Задачи:

1. Активизировать работу по проектной и исследовательской деятельности;
2. Развивать профессионально - личностные качества педагогов в условиях реализации программ модернизации образования;
3. Применять инновационные педагогические технологии обучения в условиях сельской школы как средства достижения максимальных индивидуальных результатов школьников в учебном процессе;
4. Совершенствовать уровень педагогического мастерства учителя, как важнейшее условие повышения качества знаний учащихся;
5. Повышение уровня сформированности самостоятельной образовательной деятельности учащихся.

ШАГ ВТОРОЙ:

«Развитие и воспитание творческой личности школьника в условиях формирующейся новой образовательной среды».

(2018 - 2019 учебный год)

Цель: повышение качества обучения и воспитания через овладение технологиями системно - деятельностного подхода, личностный рост обучающихся и педагогов.

Задачи:

1. Осуществлять взаимодействие структур школы и родителей в формировании личности школьников.
2. Обновлять содержание совместной работы семьи и школы по управлению развитием качества образованности и воспитанности учащегося

ШАГ ТРЕТИЙ:

"Роль внедрения новых педагогических и информационных технологий в повышении качества образовательного процесса" (Результативность работы школы по методической теме)

(2019 - 2020 учебный год)

Цель: обеспечить непрерывную связь системы  методической работы с образовательным процессом школы,  профессионально-личностное развитие педагогов через овладение новыми педагогическими технологиями.                                      

Задачи школы:

1.Повысить качество преподавания учебных дисциплин  через совершенствование  содержания образования, внедрения информационно-коммуникационных технологий и других приемов инновационных образовательных процессов.

2.Создать банк методических идей и наработок учителей школы.

3.Внедрить технологии разработки уроков с использованием электронной поддержки.

4.Разработать механизм трансляции наработанного передового опыта на другие предметы учебного плана.

5.Создать условия для обучения педагогов школы современным технологиям через курсовую подготовку и обобщение передового педагогического опыта.

6.Усилить контроля за уровнем преподавания учебных дисциплин педагогами школы.

7.Активизировать работу педагогического коллектива с учащимися, имеющих с высокий уровень мотивации обучения.

Итоги 2018-2019 учебного года

Ступени образования	Всего уч-ся/ аттестован.	«5»	«4» и «5»	Успеваемость
				Общая %	Качественная %
Начальное общее (1-4)	62/59	6	25	90	50
Основное общее (5,6,8)	58/58	5	20	100	43
Итого по школе	120/117	11	45	95	46

Воспитательная деятельность

Цель: создание оптимальных условий для творческой самореализации и социализации обучающихся, способных понимать перспективы собственной достойной жизни в контексте общественного развития.

Приоритетными направлениями являются:

• гражданско-патриотическое воспитание;
• спортивно-оздоровительное;
• воспитание семейных ценностей;
• профилактика вредных привычек и правонарушений;
• социальное взаимодействие.

Осуществляется взаимодействие с учреждениями образования, культуры, спорта, правоохранительных органов, путей сообщения, пожарной части и представителями родительской общественности. Безопасность школы является приоритетной в деятельности администрации школы и педагогического коллектива. Объектом этой деятельности являются: охрана труда, правила техники безопасности, пожарная безопасность, гражданская оборона, меры по предупреждению террористических актов и контроля соблюдения требований охраны труда. 

Зорин Алексей Владимирович, инспектор по пропаганде БДД 7 батальона 2 полка ДПС (южный) ГИБДД ГУ МВД России по Московской области, провел совместное мероприятие по безопасному маршруту "ДОМ-ШКОЛА-ДОМ".	Эвакуация с сотрудниками ПЧ-271

Инспектор ОНД  г.о. Ступино по Московской области Злобин Андрей Михайлович	Инспектор ДПС ОГИБДД ОМВД  России по     г. о. Ступино лейтенант полиции Сажнев Дмитрий Игоревич

Воспитательная работа в школе предусматривает следующие виды деятельности:

• познавательную;
• трудовую;
• художественно-эстетическую;
• духовно-нравственную;
• спортивно-оздоровительную;
• общественно-социальную;
• работу с родителями и др.

Дополнительное образование представлено 4 кружками, 2 секциями, в которых занимаются 49 % обучающихся школы.

Направление деятельности кружковой деятельности:

• художественно-эстетическое
• эколого-биологическое
• техническое творчество
• эколого-краеведческое

Участие обучающихся в воспитательных мероприятиях:

№	Мероприятие (конкурс, фестиваль, акция и т.д., название)	Уровень	Результат (1, 2, 3 место или участие)	Кол-во участников
Международный уровень
1	Просветительская акция «Большой этнографический диктант»	международный	участие	4
Федеральный уровень
2	Конкурс молодежных проектов «Наша Россия» в номинации «Рисунок»	федеральный	Победитель заочного тура, выход в очный тур (результаты 1 июня 2019)	1
3	Всероссийская акция «Стоп ВИЧ/СПИД»	федеральный
4	Всероссийский открытый урок по раздельному сбору мусора (работа по профессиональной навигации)	федеральный	участие	123
5	Акция «Урок России»	федеральный	участие	58
6	Международный день Леса	федеральный	участие	56
7	VI Областной слет школьных лесничеств	региональный	участие	2
8	Региональная XX экологическая научно-практическая конференция школьников Южного Подмосковья «Экополис – город будущего 2018»	региональный	участие	3
9	Экологическая акция «Школа утилизации: электроника».	региональный	участие	137
10	Акция «Наш лес. Посади дерево»	региональный	участие	48
11	Экомарафон "Сдай макулатуру-Спаси дерево"	региональный	участие	134
Муниципальный уровень
12	Слет активов отрядов ЮИД «Безопасность на дорогах – наше общее дело!»	муниципальный	участие	4
13	Гражданско-патриотический турнир «Герои-современники. Дорога в бессмертие…»	муниципальный	2	5
14	Театральный фестиваль «Театр и дети», посвященного Году театра	муниципальный	1	14
15	Историко-познавательный, краеведческий турнир «Наследие и наследники. Свято-Троицкий Белопесоцкий монастырь – 520 лет»	муниципальный	участие	5
16	Конкурс творческих программ по пропаганде безопасного поведения детей на дорогах «Безопасность на дорогах – наше общее дело!»	муниципальный	участие	10
17	Экологический слет	муниципальный	участие	8
18	Конкурс творческих работ «Выбор профессии – выбор будущего»	муниципальный	1,2,3	6
19	Конкурс агитбригад по противопожарной безопасности и песни на противопожарную тему «Пожарный рукав – 2019»	муниципальный	2,3	6
20	Игра соревнование «Спасатель - 2019»	муниципальный	участие	8
21	Конкурс по пожарной безопасности «Неопалимая Купина», Номинация «Декоративно-прикладное творчество» Возрастная категория 8-13 лет	муниципальный	3	4
22	XVII Всероссийский детский экологический форум «Зеленая планета 2019» в номинации «Зелёная планета глазами детей»	муниципальный	1	1
23	II муниципальный театрализованный конкурс выразительного чтения "Берись за то, к чему ты сроден..." к празднованию 250-летия со дня рождения Ивана Андреевича Крылова	муниципальный	2,2	17
24	VII детский творческий конкурс "Вифлеемская звезда"	муниципальный	1	13
25	Конкурс Малинского благочиния «Яичко ко Христову дню»	муниципальный	1	18
26	Конкурс художественного слова в рамках фестиваля искусства школьников городского округа Ступино "Родники культуры".	муниципальный	1	5
27	Конкурс творческих работ «Мы за безопасную дорогу»	муниципальный	участие	1
28	Митинг, посвященный Дню Победы в селе Березнецово.	муниципальный	участие	88
29	Легкая атлетика + бег 30 метров	муниципальный	участие	5
30	Шахматы	муниципальный	участие	4
31	Плавание	муниципальный	участие	4
32	Соревнования по волейболу среди девушек	муниципальный	участие	8
33	Соревнования по волейболу среди юношей	муниципальный	участие	6
34	Веселые старты среди 5 классов сельских ОО	муниципальный	3	12
35	Веселые старты среди 6 классов сельских ОО	муниципальный	2	12
36	Мини-футбол среди девушек	муниципальный	участие	7
37	Мини-футбол (юноши)	муниципальный	участие	15
38	Настольный теннис	муниципальный	участие	5
39	Соревнования по баскетболу среди юношей	муниципальный	участие	6
40	Соревнования по баскетболу среди девушек	муниципальный	участие	7

Важным аспектом сохранения здоровья детей является профилактика детского травматизма в школе, при соблюдении правил дорожного движения. За последние три года ни одного случая нарушений правил дорожного движения не отмечено.

Школа, поставившая своей задачей планомерно заниматься здоровьем обучающихся и педагогов, должна более глубоко затрагивать следующие направления работы:

- формирование экологического пространства, связанного с воздействием всей совокупности средовых факторов, воздействующих в школе на обучающихся и педагогов.

В нашей школе данная проблема решается путем озеленения как классных комнат, так и внутришкольной территории. Особое внимание уделяется состоянию пришкольного участка, его эстетическому оформлению.

На базе школы организован школьный питомник, где выращиваются саженцы сосны, ели, сирени, дуба, кедра и других лиственных деревьев.

Много уже саженцев деревьев посажено не только на пришкольной территории, но и в рабочем поселке Малино, села Березнецово, отдаем наши саженцы и в другие организации. Также мы совместно с родителями ежегодно принимаем участие в акции «Посади свое дерево»

В школе действует и работает школьное ученическое правительство «Республика Шкид», направления деятельности которой служит:

- организация учебно - воспитательного процесса;

- проведения школьных мероприятий и праздников

Описание Эмблемы:

• Солнце - символ устремленности работы учителей в будущее, стремление учащихся к  знаниям;
• Цветок – символ возрождения;
• Книга – символизирует знания;
• Голубой фон – символизирует чистое небо и простор мысли

Наша школа в рамках социального партнерства курирует  ГБУ «Пансионат для инвалидов по зрению» и ежегодно в Международный день инвалидов наши ученики организуют концерты: поют и танцуют, рассказывали стихотворения, играют на фортепиано и гитаре.